Subseção V
Somos capazes de elaborarmos um plano de uma aula de
biologia, utilizando as duas técnicas propostas? Vamos tentar.
Plano de Aula. Definição. Atitude Científica. Fatos e
Teorias. Diferentes Concepções de Ciência. Divisões da Ciência. Esta coisa de
Ciência... Scientia... Palavra latina significa ”aprender ou alcançar
conhecimento”. Do grego Scirem, conhecimento criticamente fundamentado.
“caracteriza-se pelo conhecimento racional, sistemático, exato, verificável, e
falível”. “É a atividade que propõe a aquisição. sistemática do conhecimento
sobre a natureza biológica, social e tecnológica”. Ciência... Como definir?
Todas as ciências possuem: Objetivo ou finalidade – distinguir as leis que
regem determinados fenômenos. Função – uma utilidade. Objetos, que se
subdividem em: Material – o que se pretende estudar; Formal – o enfoque
especial, necessário em face das várias ciências que possam possuir o mesmo
objeto material. Então... Ciência como pensamento racional, objetivo, lógico,
confiável e falível! Metodologia que determina como produzir novo conhecimento
de forma confiável. Assim... Uma ciência é reconhecida por 3 critérios:
Confiabilidade em seu corpo de conhecimentos. Sua organização. Seu método. Uma
primeira definição. Atividade que propõe a aquisição sistemática de
conhecimento sobre a natureza biológica, social e tecnológica. Função da
Ciência. Aperfeiçoar o Conhecimento nas diversas áreas, a fim de tornar a
existência humana mais significativa. A Atitude Científica. A ciência desconfia
das nossas certezas! Vê o mundo através de problemas e obstáculos. O
Conhecimento Científico... É Objetivo – busca estruturas universais. É
Quantitativo – busca medidas e padrões. É Homogêneo – busca leis gerais de
funcionamento. É Generalizador – reúne coisas percebidas como diferentes sob
leis semelhantes. A Atitude Científica... II Ainda sobre o conhecimento
Científico... É diferenciador – pois pode separar coisas aparentemente
semelhantes. Só estabelece relações depois de estudar a natureza dos fatos.
Procura apresentar explicações racionais, simples e claras. Procura renovar-se
e modificar-se continuamente – construtivista! Os Fatos Científicos. São
construídos pela investigação (pesquisa) científica. Investigação é baseada em
métodos que possibilitam: Separar o objetivo do subjetivo; Construir o fenômeno
de maneira controlável e verificável. Demonstrar e provar os resultados
obtidos. Relacionar um fato com outros Formularem uma teoria geral sobre o
conjunto de fenômenos e fatos investigados. A Teoria Científica. É um sistema
ordenado de proposições baseados em um pequeno número de princípios. Serve para
descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de
fenômenos, oferecendo suas leis. A teoria da relatividade... Quem se lembra de
outro exemplo? As três principais concepções de Ciência. Racionalista – prova
da verdade dos enunciados sem deixar dúvida!
Matemática! Empirista – baseada na observação e nos experimentos.
Medicina Grega e História Natural. Construtivista – ciência como construção de
modelos explicativos do mundo. Razão como conhecimento aproximativo. Alguns
Conceitos de Ciência. Acumulação de Conceitos Sistemáticos. Atividade que
demonstra a verdade dos fatos experimentais e suas aplicações práticas.
Conhecimento Certo do Real pelas suas causas. Conjunto de Enunciados Lógica e
Dedutivamente justificados por outros enunciados. Corpo de conhecimentos
consistindo em percepções, experiências, fatos certos e seguros. Componentes da
Ciência. Todas as ciências possuem: Objetivo ou finalidade – distinguir as leis
que regem determinados fenômenos. Função. Objetos, que se subdividem em:
Material – o que se pretende estudar; Formal – o enfoque especial, necessário
em face das várias ciências que possam possuir o mesmo objeto material.
Classificação e Divisão da Ciência. A complexidade do universo levou ao
surgimento de diversos ramos da Ciência. É necessário classificá-las, quer seja
por sua complexidade, por seu conteúdo, por objeto, diferenças ou metodologias.
Algumas classificações: Comte, Carnap, Bunge. Outra classificação Primeira
classificação foi a de Aristóteles: Ausência ou presença de ação humana nos
seres investigados. Dividiu as ciências em teoréticas e práticas Imutabilidade
ou Movimento. Dividiu entre matemática e ciências naturais Modalidade Prática –
ciências que estudam a Práxis e técnicas.
Esquematicamente... Ciências do Artificial. Ciências naturais, objetivo:
analisar e descrever a natureza (observação) “mostrar que a complexidade é
apenas uma máscara da simplicidade” ex.: Química, Física, Botânica, etc.
Ciências do artificial. Objetivo: prescrever e sintetizar “artefatos”
(transformação) criar artefatos que satisfaçam as necessidades humanas, de
acordo com as leis naturais ex. cadeira de madeira, cura da AIDS, um programa
de computador, etc., metodologia: essencialmente empírica compreensão por
construção/simulação e avaliação do resultado.
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